成考
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第 9 题 教育工作的出发点是( )
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第 8 题 提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是( )
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第 7 题 青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是( )
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第 28 题 下面哪一种测验属于自陈式人格测验( )
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第 27 题 感觉性刺激作用后仍在头脑中短暂保持其映象的记忆是( )
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第 26 题 高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是( )
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第 5 题 在近代教育史上,认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为( )
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第 25 题 学生回答选择题时的记忆活动主要是( )
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第 4 题 德国教育家瓦·根舍因提出了( )
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第 2 题 学校利用周末带学生到郊区某一桃园帮助农民采摘桃子,其采用的课外校外教育活动组织形式是( )
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第 1 题 学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是( )
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第 21 题 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型的特点( )
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第 20 题 医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情,这反映了思维的( )
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第 19 题 强一均衡一灵活的高级神经类型与——气质类型相对应。( )
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第 10 题 标志我国实行现代学制的开端的是( )
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第 9 题 根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )
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第 8 题 “读万卷书,走万里路。”这句话反映的教学原则是( )
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第 7 题 第一次明确规定男女同校,废止读经,充实自然科学内容的学制是( )
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第 5 题 我国新课程改革提出,初中阶段以( )
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第 4 题 教师劳动的创造性主要体现在( )
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第 3 题 在课外校外教育中,学生根据自己的兴趣选择参加不同的活动,反映的是( )
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第 1 题 西方第一部教育著作是( )
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第 29 题 动机水平适中最有利于激发学习动机,这一结论来自( )
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第 28 题 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为( )
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第 26 题 下列选项属于一般能力的是( )
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