广播影视职业技能鉴定
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“同学们纷纷表示:‘他平日里非常乐意帮助同学,他是我们的好班长。’”此句的引语使用没有错误。()
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夹叙夹议的报道手法,可以使报道更客观、准确地记录新闻事件的过程。()
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网站转载某报纸报道全文时,不需注明来源。()
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对于论坛、社区、博客、微博等来自互联网上的内容,可以作为消息来源直接引用。()
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使用消息源时,可以出现“某某单位说”的用法。()
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当采访对象的状况并不 适宜接受采访时,记者应该揪住对方拼命发问,不达目的不罢休。()
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记者微博上转发其他媒体发布的新闻不受约束。()
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西方发达国家的“采编经营相分离”原则,主要是严格要求编辑、记者不能插手经营业务,不能去拉广告,但并不是完全切断采编和经营之间的关系。()
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在使用事实性的内容时,只用陈述的方式即可。()
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为了方便读者理解,在没有改变意思或基本没改变意思的情况下,可以修改引语。()
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政务微博也可作为一种较权威的消息来源。()
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报道中引用本媒体过去报道过的信息和数据,则无需特别注明。()
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对于口头传播的新闻,由“谁说的”来衡量新闻的可信性。()
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使用匿名消息源时,记者需向编辑部说 明,得到编辑部的同意。()
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为更好地烘托新闻事实,可对新闻图片进行合成和拼接。()
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记者使用微博面对不真实甚至是恶意的指责时,要据理力争维护自己的观点。()
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为了公共利益,记者可以适当使用不正当的手段制造新闻事实。()
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媒体应 以一种平等、尊重的心态来对待弱者。()
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减少副词、修饰性词语的使用,多使用动词。除非可以出示确凿证据,不得使用“最大”、“最好”、“最坏”、“最多”等最高级形容词。()
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选择消息源时,只看重消息源的头衔、名气即可。()
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必须准确记录与匿名消息来源和受访者的谈话,只要可能,录音更好。()
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使用消息源时,应该慎用单一消息源。()
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记者如果要在微博中发布新闻,必须保证该新闻是在所在新闻媒体已经播发过的。()
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当消息源有多重身份时,为了准确,记者应该将其身份全部写出和使用。()
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尽可能采访到被批评对象,尊重其辩护、辩解的权利。若经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明。()
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