正确答案：根据教学策略来开发教学材料(主要包括学生学习手册、教学材料、测验试卷及教师教学指南)是课程开发中的重要一环。教学材料的编写与修订的决定是根据学习的类型、现有相关材料的适用程度、开发资源的可利用程度等做出的。 课程开发资料的搜集途径主要有： (1) 客户、参训者和有关主题专家。 (2) 在课程开发过程中让用户参与进来是使培训得到支持的最好方法。 (3) 各种培训课程。 (4) 应该了解是否有已开发出的课程可以用于我们的培训中。可以通过查阅有关培训 的出版物和杂志来了解这些内容。 (5) 有关的阅读材料。 (6) 培训的主要内容、各项活动的资料、公司介绍、简单的读物等这些可以发给学员作为培训前、培训中或培训后的阅读材料。 (7) 视听材料。现在已经认识到使用视听设备如电影、录像、幻灯等有助于增加培训课程的趣味性提高培训效果。市场上有很多视听材料但如果没有适合本次培训的材料就应自行开发一些经济、有效的视听材料。根据教学策略来开发教学材料(主要包括学生学习手册、教学材料、测验试卷及教师教学指南)，是课程开发中的重要一环。教学材料的编写与修订的决定是根据学习的类型、现有相关材料的适用程度、开发资源的可利用程度等做出的。 课程开发资料的搜集途径主要有： (1) 客户、参训者和有关主题专家。 (2) 在课程开发过程中，让用户参与进来，是使培训得到支持的最好方法。 (3) 各种培训课程。 (4) 应该了解是否有已开发出的课程可以用于我们的培训中。可以通过查阅有关培训 的出版物和杂志来了解这些内容。 (5) 有关的阅读材料。 (6) 培训的主要内容、各项活动的资料、公司介绍、简单的读物等，这些可以发给学员，作为培训前、培训中或培训后的阅读材料。 (7) 视听材料。现在已经认识到使用视听设备，如电影、录像、幻灯等有助于增加培训课程的趣味性，提高培训效果。市场上有很多视听材料，但如果没有适合本次培训的材料，就应自行开发一些经济、有效的视听材料。