教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张

学校的管理过程的中心环节是

由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规称为

义务教育法是我国建国以来制定的第一部教育根本大法。

班主任工作反思

个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出可接受的辩解或理由，以达到自我安慰，减少需要不能满足的痛苦。这被称作