强调专业化领导，在学校中各职能机构各司其职、地位平等。在其职能范围内可以直接指挥下级单位的工作，而且可以指挥、监督同级其他职能机构的工作。这种学校组织结构模式是 ( )

约翰?杜威写的专著属于 ( )

教育具有学校化、封闭化、标准化等特点的教育阶段属于 ( )

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自 ( )

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