高中生思维发展的特点是 ( )

人在快乐或悲哀气氛的情境中，会产生快乐或悲哀感，这表明情绪和情感的特征具有( )

通过新1日知识的相互作用而理解学习材料意义的学习是 ( )

当事人中心辅导法的基本理论是 ( )

班主任以教育目的为指导思想，以中学生守则为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是 ( )

班级管理的基本功能是 ( )